¿En qué consiste la fase de concurso?
La fase concurso consta de los méritos que aporte el aspirante. Los méritos que se valoran son: formación académica, experiencia docente previa y otros méritos. Tiene un peso de 1/3.
¿En qué consiste la fase oposición?
Como ya sabrás las diferentes Comunidades Autónomas ofertan oposiciones al cuerpo de maestros y sus especialidades. Debes tener en cuenta que el proceso de oposición varía en cada Comunidad Autónoma y en cada especialidad. Veamos lo ofertado en el 2024 para la Comunidad de Madrid:
Quiero recordarte que siempre nos basamos en la última convocatoria (en este caso la de 2024) para informarte y prepararte. Esta convocatoria forma parte de los procesos selectivos de reposición regida por lo dispuesto en el Real Decreto 276/2007.
Para la Comunidad de Madrid tenemos:
Primera prueba, prueba de conocimientos:
- Parte A1, prueba común a todas las especialidades: lengua y matemáticas en una hora y media.
- Parte A2, ejercicio práctico: prueba práctica de la especialidad en una hora y media.
- Parte B, prueba de temario: desarrollo de un tema durante dos horas.
Segunda prueba:
- Parte A (entrega y defensa de la programación)
- Parte B (defensa de la UPD)
¿Cómo calcular tu nota?
Parte A1 y A2: deberás hacer la media aritmética de la nota de la Parte A1 y de la nota de la parte A2. Recuerda que la parte A1 es un 30% y la Parte A2 es un 70%. Esto quiere decir que deberás multiplicar la nota de la Parte por 0,3 y la nota de la Parte A2 por 0,7, una vez hecho súmalas y divídelas entre dos para sacar la media aritmética.
Parte B: es la prueba del temario y se califica de 0 a 10 puntos.
Para saber si pasas a la siguiente fase (la exposición de la Programación y UPD) deberás hace la nota que has obtenido
Plazas ofertadas
En 2024 se ofertaron en el proceso de reposición 765 plazas distribuidas por especialidades de la siguiente manera:
- Audición y Lenguaje: 76 plazas
- Ed. Infantil: 156 plazas
- Ed. Primaria: 174 plazas
- Pedagogía Terapéutica: 152 plazas
- Inglés: 109 plazas
- Francés: 1 plaza
- Alemán: 1 plaza
- Ed. Física 65 plazas
- Música: 31 plazas
En 2024 se ofertaron en el proceso de estabilización 401 plazas distribuidas por especialidades de la siguiente manera:
- Audición y lenguaje: 7 plazas
- Ed. Infantil: 46 plazas
- Ed. Primaria: 64 plazas
- Pedagogía Terapéutica: 30 plazas
- Inglés: 144 plazas
- Ed. Física: 92 plazas
- Música: 18 plazas
Ratios de opositores/plazas
En 2024 se ofertaron en el proceso de reposición 765 plazas distribuidas por especialidades. Los ratios opositor/plaza según admitidos contando todas las plazas de acceso libre fueron:
- Audición y Lenguaje: admitidos 960 opositores para 7 plazas (ratio de 137 opositores por plaza)
- Ed. Infantil: admitidos 960 opositores para 7 plazas (ratio de 137 opositores por plaza)
- Ed. Primaria: admitidos 960 opositores para 7 plazas (ratio de 137 opositores por plaza)
- Pedagogía Terapéutica: admitidos 960 opositores para 7 plazas (ratio de 137 opositores por plaza)
- Inglés: admitidos 960 opositores para 7 plazas (ratio de 137 opositores por plaza)
- Francés: admitidos 960 opositores para 7 plazas (ratio de 137 opositores por plaza)
- Alemán: admitidos 960 opositores para 7 plazas (ratio de 137 opositores por plaza)
- Ed. Física: admitidos 960 opositores para 7 plazas (ratio de 137 opositores por plaza)
- Música: admitidos 960 opositores para 7 plazas (ratio de 137 opositores por plaza)
En 2024 se ofertaron en el proceso de estabilización 401 plazas distribuidas por especialidades. Los ratios opositor/plaza según admitidos contando todas las plazas de acceso libre fueron:
- Audición y Lenguaje: admitidos 960 opositores para 7 plazas (ratio de 137 opositores por plaza)
- Ed. Infantil: admitidos 1622 opositores para 46 plazas (ratio de 35 opositores por plaza)
- Ed. Primaria: admitidos 2493 opositores para 64 plazas (ratio de 39 opositores por plaza)
- Pedagogía Terapéutica: admitidos 2294 opositores para 30 plazas (ratio de 76 opositores por plaza)
- Inglés: admitidos 2751 opositores para 144 plazas (ratio de 19 opositores por plaza)
- Ed. Física: admitidos 4810 opositores para 92 plazas (ratio de 52 opositores por plaza)
- Música: admitidos 518 opositores para 18 plazas (ratio de 29 opositores por plaza)
Son datos recogidos y elaborados por CSIF
Primera Prueba: Prueba de conocimientos
Consta de dos partes que se valorarán conjuntamente (A y B). La puntuación mínima obtenida en cada una de las partes deberá ser igual o superior a 2,5 puntos. La calificación total de esta primera prueba será de 0 a 10 puntos, siendo esta el resultado de sumar las calificaciones correspondientes a las dos partes de las que consta (A y B), ponderadas del siguiente modo: La calificación ponderada de la parte A) se calculará multiplicando por 0,7 la calificación obtenida; La calificación ponderada de la parte B) se calculará multiplicando por 0,3 la calificación obtenida. Para la superación de la primera prueba en su conjunto los aspirantes deberán alcanzar una puntuación total, igual o superior a 5 puntos, siendo esta el resultado de sumar las puntuaciones ponderadas correspondientes a las dos partes.
PARTE A: PRUEBA PRÁCTICA:
- Prueba práctica que tendrá por objeto comprobar que los aspirantes poseen la formación científica y el dominio de las habilidades técnicas correspondientes a la especialidad a la que opten.
- En la convocatoria se detallan las especificaciones concretas de esta prueba para cada una de las especialidades del Cuerpo de Maestros.
- El tiempo para desarrollarla suele ser como máximo de una hora y media.
- El tiempo para su realización será establecido, en función de las características de cada especialidad, por la Comisión de Selección correspondiente o el Tribunal único
- Para la superación de esta prueba los aspirantes deberán alcanzar una puntuación de al menos 2,5 puntos
PARTE B: DESARROLLO POR ESCRITO DE UN TEMA
- Esta parte consistirá en el desarrollo por escrito de un tema escogido por el aspirante de entre un número de temas extraídos al azar por el Tribunal de los correspondientes al temario de la especialidad. En aquellas especialidades que tengan un número no superior a 25 temas, deberá elegirse entre 2 temas.
- Los aspirantes dispondrán de 2 horas para realizar esta primera prueba.
Segunda prueba: Aptitud pedagógica
Esta prueba tendrá por objeto la comprobación de la aptitud pedagógica del aspirante y su dominio de las técnicas necesarias para el ejercicio docente. La prueba se compone de dos partes (A y B), que se valorarán conjuntamente: Parte A: Presentación de una programación didáctica: La calificación ponderada de esta parte se calculará multiplicando la calificación obtenida en la Parte A por 0,3; Parte B: Preparación y exposición de una Unidad didáctica/Situación de Aprendizaje ante el tribunal: La calificación ponderada de esta parte se calculará multiplicando la calificación obtenida en la Parte B por 0,7.
PARTE A: PRESENTACIÓN Y DEFENSA DE UNA PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA
- La programación, tendrá una extensión máxima de 60 páginas, incluidos los materiales de apoyo y anexos. (No incluida la portada con lo que serían 60 páginas + portada)
- La elaboración tendrá un carácter personal debiendo ser realizada individualizada por el aspirante, sin poder utilizar para ello ninguna forma de inteligencia artificial.
- La programación hará referencia al currículo de un área, materia o módulo relacionados con la especialidad por la que se participa y se delimitará a un curso escolar de carácter presencial de uno de los niveles o etapas educativas en el que el profesorado de la especialidad tenga atribuida competencia docente para impartirlo
- La normativa y currículos de aplicación para la elaboración y presentación de la programación didáctica serán los vigentes en la Comunidad de Madrid en el momento de finalización del plazo de presentación de solicitudes.
- Los contenidos de la programación didáctica deberán organizarse en Unidades didácticas/de trabajo/Situaciones de aprendizaje, según proceda, de tal manera que cada una de ellas pueda ser desarrollada completamente en el tiempo asignado para su exposición. En cualquier caso, una programación para un curso escolar deberá contener un mínimo de doce Unidades didácticas/ trabajo/Situaciones de aprendizaje, cada una de las cuales deberá ir debidamente numerada en el índice
- Se podrán incluir medidas metodológicas, recursos didácticos o actividades virtuales, así como tecnologías de la información y comunicación adaptados a la impartición de la enseñanza, siendo en tal caso estimados por el tribunal en los criterios de valoración referidos a la metodología y empleo de las tecnologías de la información y comunicación
- La programación didáctica será defendida oralmente ante el tribunal conjuntamente con la parte B de la prueba (unidad didáctica).
PRUEBA B: EXPOSICIÓN ORAL DE UNA UPD/SITUACIÓN DE APRENDIZAJE
- El aspirante dispondrá de una hora para la preparación de la Unidad didáctica/de Trabajo/Situación de Aprendizaje, pudiendo utilizar el material auxiliar que considere oportuno, sin posibilidad de comunicación del aspirante con el exterior, por lo que el material que vaya a utilizar no podrá ser susceptible de dicha comunicación.
- La preparación y exposición oral ante el tribunal de una Unidad didáctica/de trabajo/Situación de Aprendizaje, podrá estar relacionada con la programación presentada por el aspirante o elaborada a partir del temario oficial de la especialidad. En el primer caso, el aspirante elegirá el contenido de la Unidad didáctica/de trabajo/Situación de Aprendizaje de entre tres extraídas al azar por él mismo, de su propia programación. En el segundo caso, el aspirante elegirá el contenido de la Unidad didáctica/de trabajo/ Situación de Aprendizaje de un tema de entre tres extraídos al azar por él mismo, del temario oficial de la especialidad
- La Unidad didáctica/ de trabajo/ Situación de aprendizaje deberá estar contextualizada y partir de la premisa de un contexto competencial, debiendo, en su elaboración, concretar, al menos, los objetivos de aprendizaje que se persiguen con ella, sus contenidos/saberes básicos, las actividades de enseñanza y aprendizaje que se van a plantear en el aula y sus procedimientos de evaluación
- Se deberán concretar las actividades de enseñanza y aprendizaje que se van a plantear en el aula, la selección y uso de los recursos didácticos y los procedimientos, instrumentos de evaluación y criterios de calificación que se proponen, incluyendo el uso pertinente de las tecnologías de la información y de la comunicación. Asimismo, incluirá también un apartado de evaluación de la propia práctica docente y, en su caso, la atención al alumnado con necesidad específica de apoyo educativo, conforme a los principios del Diseño Universal del Aprendizaje
- Para la exposición se podrá utilizar el material auxiliar que considere oportuno, sin contenido curricular, es decir, que no contenga, registre o haga referencia a las competencias, resultados de aprendizaje, objetivos, contenidos/saberes básicos, metodología, criterios de evaluación y/o estándares de aprendizaje, o en su caso, competencias específicas. Este material tendrá que ser aportado por el aspirante. Igualmente, para su exposición y defensa, podrá utilizar los medios informáticos y audiovisuales que considere oportunos tales como ordenador, tablet, proyector… incluida la conexión a internet.
- Asimismo, únicamente para la exposición de la unidad didáctica, podrá utilizar un guion o equivalente, tamaño DIN A4, que no excederá de una página por una cara, que será mostrado inicialmente al tribunal para verificar que cumple los requisitos expuestos en este apartado y entregado al tribunal al término de la exposición, formando parte de los instrumentos de evaluación.
- El aspirante dispondrá de un tiempo máximo de una hora para la defensa oral de la programación didáctica, la exposición de la Unidad didáctica/de Trabajo/Situación de Aprendizaje y el posterior debate ante el tribunal.
Fechas de la oposición
Estas son las fechas del proceso selectivo al cuerpo de maestros de la CAM del 2024:
- 1 de febrero del 2024: se convoca la resolución para el proceso. es cuando debes pagar las tases e inscribirte adjuntando toda la documentación requerida en un plazo de 20 días hábiles desde la fecha de publicación.
- 22 de junio del 2024: comienzo de la fase de oposición. Suele ser el penúltimo sábado de junio y este día se suelen hacer los 3 exámenes escritos.